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個(gè)人介紹

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邱學(xué)華個(gè)人小檔案

姓名：邱學(xué)華（不用別名和筆名）

性別：男

民族：漢

出身年月：1935年7月26日

籍貫：江蘇省常州市

政治面貌：1983年加入中國共產(chǎn)黨

學(xué)　　歷：1960年華東師范大學(xué)教育系本科畢業(yè)

職業(yè)：當(dāng)過小學(xué)教師、中學(xué)教師、大學(xué)教師、師范學(xué)校教師、

教科所教研人員等

兼職：中國教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會(huì)理事長(zhǎng)、

華東師范大學(xué)教育科學(xué)院兼職研究員

南京師范大學(xué)兼職教授

曾任常州市第八屆、第九屆、第十屆人大常委會(huì)委員等

榮譽(yù)稱號(hào)： 榮譽(yù)稱號(hào):1984年評(píng)為江蘇省特級(jí)教師，1988年榮獲有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)，1992年享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼等。

主要貢獻(xiàn)： 主要貢獻(xiàn):通過40多年的思考研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)立了具有中國特色的嘗試教學(xué)理論。

著作情況：編著和主編250多本圖書，在國內(nèi)外教育報(bào)刊發(fā)表600多篇文章。

興趣愛好：讀書、旅游、打籃球、聽音樂

最敬佩的教育家：陶行知

最敬佩的政治家：鄧小平

最信奉的教育理念：學(xué)生能在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中成功

最喜歡的格言：走你的路，讓人們?nèi)フf吧！

最喜歡說的一句話 最喜歡說的一句話：在人類居住的這個(gè)藍(lán)色星球上，什么樣的奇跡都會(huì)發(fā)生，問題在于你是否敢去嘗試！！

最喜歡讀的書：毛澤東的《實(shí)踐論》《矛盾論》

最喜歡的稱號(hào) 最喜歡的稱號(hào):朱永新教授在著作中評(píng)論我時(shí)說的：“教育的光明使者”、“創(chuàng)造許多記錄的長(zhǎng)者”

最幸運(yùn)的事： 最幸運(yùn)的事:當(dāng)過小學(xué)教師、中學(xué)教師、大學(xué)教師、師范學(xué)校教師，除幼兒園教師外，什么教師都當(dāng)過了。

最高興的事：自己的工作能同2億多的中小學(xué)生聯(lián)系起來

最幸福的事： 最幸福的事:我的學(xué)生遍及全國，桃李滿天下。我給幼兒園小朋友、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、直到研究生上課。跑遍了全國31個(gè)省、市、自治區(qū)以及香港、澳門給教師做講座700多場(chǎng)，聽眾約50萬人次。

最成功的事： 最成功的事：編著和主編《嘗試教學(xué)理論研究叢書》一套7本，由教育科學(xué)出版社出版，奠定了嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)。

最失敗的事： 最失敗的事:中學(xué)讀了三年半英語，大學(xué)讀了四年俄語，畢業(yè)工作后又進(jìn)修了三年俄語，去日本考察后又學(xué)了一年日語，可到現(xiàn)在一事無成，有的連字母都忘了。

最難忘的事： 最難忘的事：1980年，國門剛打開，我隨江蘇省普通教育考察團(tuán)赴日本考察訪問，使我找回對(duì)人生的自信和自尊。

從1959年在華東師范大學(xué)教育系第一次參加編寫《小學(xué)算術(shù)教學(xué)法講義》開始，直到現(xiàn)在共計(jì)編著和主編了260多本著作，其是大部份是主編的，在國內(nèi)外教育雜志上發(fā)表文章約600篇。編著和主編的著作中主要分三個(gè)方面：一是嘗試教學(xué)研究，二是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，三是學(xué)生讀物。由于篇幅所限，以下列出這三方面的主要著作和教學(xué)錄像的目錄。

一、主要著作目錄

一、 嘗試教學(xué)研究方面

1、《嘗試教學(xué)法》（專著），福建教育出版社，1988年

2、《嘗試教學(xué)法（修訂本）》（專著），福建教育出版社，1995年

3、《嘗試教學(xué)新論》（專著），遼寧人民出版社，1998年

4、《邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù)》（專著），教育科學(xué)出版社，2000年

5、《嘗試教學(xué)論》（專著），教育科學(xué)出版社，2005年

6、《邱學(xué)華與嘗試教學(xué)法》（邱學(xué)華、蘇春景編著），中國青年出版社，2002年

7、《邱學(xué)華與嘗試教育》（邱學(xué)華、蘇春景編著），國際文化出版公司，2003年

8、《嘗試教學(xué)法新進(jìn)展》（主編），氣象出版社，1992年

9、《嘗試教學(xué)理論研究》（主編），接力出版社，1994年

10、《嘗試成功發(fā)展》（主編），湖北人民出版社，1996年

11、《嘗試開拓創(chuàng)新》（主編），海南出版社，1998年

12、《嘗試創(chuàng)新研究》（主編），海南出版社，2000年

13、《嘗試學(xué)習(xí) 研究》（主編），海南出版社，2002年

14、《嘗試成功的學(xué)習(xí)》（主編），教育科學(xué)出版社，2002年

15、《幼兒嘗試教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》（主編），教育科學(xué)出版社，1999年

16、《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》（主編），教育科學(xué)出版社，1999年

17、《小學(xué)語文嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》（主編），教育科學(xué)出版社，2000年

18、《中學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》（主編），教育科學(xué)出版社，2002年

19、《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法課例》（主編），接力出版社，1993年

20、《新編小學(xué)數(shù)學(xué)備課指導(dǎo)（一套六本）》（主編），氣象出版社，1993年

21、《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與測(cè)定（一套12本）》（主編），海南出版社，1999年

22、《嘗試教學(xué)全書》（主編），北方工業(yè)大學(xué)出版社，2000年

從以上出版的圖書中可以看出嘗試教學(xué)研究的逐步發(fā)展，從嘗試教學(xué)法到嘗試教學(xué)理論，再到嘗試學(xué)習(xí)理論。這幾十種嘗試教學(xué)研究方面圖書，總發(fā)行量達(dá)100多萬冊(cè)，對(duì)推動(dòng)嘗試教學(xué)研究產(chǎn)生重大的作用。

其中《嘗試教學(xué)法》一書，在1989年獲全國首屆教育理論優(yōu)秀著作獎(jiǎng)，《嘗試成功發(fā)展》一書中“嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐”研究報(bào)告在1999年榮獲教育部頒發(fā)的全國第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。還有多種圖書獲全國或地區(qū)的優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。

教育科學(xué)出版社從1999年開始出版“I嘗試教學(xué)理論研究叢書”，歷經(jīng)了6年時(shí)間，先后出版了7本書（4、5、14、15、16、17、18）構(gòu)建了比較完整的嘗試教學(xué)理論體系。

小學(xué)數(shù)學(xué)方面，配合嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)，出版了一套教師用書：《新編小學(xué)數(shù)學(xué)備課指導(dǎo)》，一套學(xué)生配套練習(xí)用書：《小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與測(cè)定》，有利于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推廣嘗試教學(xué)法。

二、 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

1、《小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的研究》（專著），江蘇人民出版社，1979年

2、《小學(xué)口算表》（專著），上海教育出版社，1979年

3、《怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》（專著），天津人民出版社，1982年

4、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法講座（第一集）》（專著），福建教育出版社，1984年

5、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法講座（第二集）》（專著），福建教育出版社，1988年

6、《小學(xué)生為什么會(huì)算錯(cuò)》（專著），江蘇教育出版社，1986年

7、《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教育文集》（專著），江蘇教育出版社，1991年

8、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》（專著），福建教育出版社，1991年

9、《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教法與教案》（專著），人民日?qǐng)?bào)出版社，1998年

10、《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法探究》（邱學(xué)華戴汝潛），山東教育出版社，

11、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師手冊(cè)》（邱學(xué)華唐世興），浙江教育出版社，1984年

12、《小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)》（邱學(xué)華唐世興），江蘇教育出版社，1986年

13、《教育的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)》（邱學(xué)華王權(quán)），河南教育出版社，1988年

14、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)》（王權(quán) 邱學(xué)華等），華東師范大學(xué)出版社，1991年

15、《小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)（1-10）》（主編），天津教育出版社，1983年

16、《農(nóng)村小學(xué)教師手冊(cè)》（主編），福建教育出版社，1988年

17、《中等師范學(xué)校課本——小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論》（主編），江蘇教育出版社，1987年

18、《中等師范學(xué)校課本——小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》（主編），江蘇教育出版社，1987年

19、《師范生手冊(cè)》（主編），浙江教育出版社，1989年

20、《中國小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》（主編），河北教育出版社，1989年

21、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)全書》（主編），河南教育出版社，1997年

22、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功訓(xùn)練》（主編），教育科學(xué)出版社，2001年

50多年來，我一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)與研究，因此小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究方面的著作頗多，涉及面很廣。大部份是在80年代出版的。文革后百廢待興，教師急需教學(xué)參考書。我日夜奮戰(zhàn)寫成《怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》，1982年由天津人民出版社，受到廣大教師歡迎，先后共印了近百萬冊(cè)。1982年開始在《福建教育》雜志上開辟專欄“小學(xué)教師之友”連載我寫的文章，后來結(jié)集成書：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法講座》（第一集）、（第二集），同樣受到教師歡迎。為了向國慶四十周年獻(xiàn)禮，我整整化了半年時(shí)間搜集資料，整理撰寫了《中國小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》，此書有近百萬字，是研究建國后小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)史的一本重要著作。1990年在北京舉行國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)期間，舉辦的中國數(shù)學(xué)教育圖書展銷中，此書受到國際數(shù)學(xué)教育家、特別是港澳臺(tái)學(xué)者的青睞。1991年是我從教四十周年，江蘇教育出版社專門為我出版了《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教育文集》也算是對(duì)我40年研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育的總結(jié)。由于我出身小學(xué)教師，又長(zhǎng)期在教學(xué)第一線，寫的東西，貼近教師實(shí)際，教師喜歡看，許多書都是一版再版，多次印刷，總發(fā)行量有300多萬冊(cè)。

三、 學(xué)生讀物

1、《數(shù)學(xué)信箱——分?jǐn)?shù)》（專著），上海教育出版社，1979年

2、《數(shù)學(xué)信箱——數(shù)的整除》（專著），上海教育出版社，1979年

3、《數(shù)學(xué)信箱——應(yīng)用題》（專著），上海教育出版社，1986年

4、《看圖學(xué)應(yīng)用題》（專著），中國少年兒童出版社，1989年

5、《解應(yīng)用題的鑰匙》（專著），中國少年兒童出版社，1984年

6、《解速算題的鑰匙》（唐世興邱學(xué)華），中國少年兒童出版社，1997年

7、《解圖形題的鑰匙》（鄭審機(jī) 邱學(xué)華），中國少年兒童出版社，1997年

8、《解競(jìng)賽題的鑰匙》（朱剛邱學(xué)華等），中國少年兒童出版社，1997年

9、《小學(xué)數(shù)學(xué)袖珍手冊(cè)》（邱學(xué)華吳家麒），江蘇人民出版社，1981年

10、《六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課外讀物（1-6）》（主編），中國少年兒童出版社，1985年

11、《初中生智力訓(xùn)練（1-3）》（主編），中國少年兒童出版社，1985年

12、《小學(xué)生智力訓(xùn)練（1-6）》（主編），中國少年兒童出版社，1987年

13、《小學(xué)數(shù)學(xué)智能訓(xùn)練（1-6）》（主編），廣西人民出版社，1989年

14、《教你怎樣想——小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（1-5）》（主編），中國少年兒童出版社，1990年

15、《小學(xué)口算應(yīng)用題思維訓(xùn)練（1-12）》（主編），海天出版社，1995年

16、《數(shù)學(xué)大世界（1-6）》（主編），中國少年兒童出版社，1993年

17、《應(yīng)用題基本訓(xùn)練順序》（主編），河北教育出版社，1993年

18、《數(shù)學(xué)大王（1-6）》（主編），江蘇教育出版社，2000年

19、《語文大王（1-6）》（主編），江蘇教育出版社，2000年

20、《科學(xué)大王（1-6）》（主編），江蘇教育出版社，2001年

21、《故事大王（1-6）》（主編），江蘇教育出版社，2003年

22、《數(shù)學(xué)小博士（1-12）》（主編），珠海出版社，2004年

我的著作中，很大一部份是學(xué)生讀物。中國的小學(xué)生有2億多，他們需要讀好書，一本好的讀物能夠影響多少孩子。我針對(duì)小學(xué)生應(yīng)用題難和怕學(xué)應(yīng)用題寫了一本《解應(yīng)用題的鑰匙》，1984年由中國少年兒童出版社出版，這本書受到小朋友的喜愛，十多年來連印了十五次，總印量竟達(dá)200萬冊(cè)。1985年，我收到一封從上海教育出版社轉(zhuǎn)來的美國來信，寫信的是一位從廣東番禺移民到美國的中學(xué)生，她獲得了加州中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名。她在國內(nèi)讀小學(xué)時(shí)，看了我寫的《數(shù)學(xué)信箱》，愛上了數(shù)學(xué)，因而到美國讀中學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)名列第一，特地寫信來感謝我的。我看了非常感動(dòng)，更激起我為孩子寫好書的熱情，接著主編了《六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課外讀物》、《數(shù)學(xué)大世界》、《教你怎樣想——小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《數(shù)學(xué)大王》等，都受到小朋友的歡迎。其中許多種圖書都獲得全國或地區(qū)的優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。孩子們喜歡看我寫的書，許多書都是多次印刷，總發(fā)量有1000多萬冊(cè)。

二、主要教學(xué)錄像目錄

1、《邱學(xué)華談嘗試教學(xué)法》（3盤），江蘇省電化教育館，1996年

第一集什么叫嘗試教學(xué)法

第二集嘗試教學(xué)法的操作模式

第三集嘗試教學(xué)法的實(shí)踐效果

2、《邱學(xué)華課堂教學(xué)實(shí)錄》（2盤），江蘇省電化教育館，1996年

（1）小學(xué)數(shù)學(xué)《年、月、日》

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形的面積計(jì)算》

3、《全國著名小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師精品課寶典邱學(xué)華專輯》（2盤），廣東音像教材出版社，1998年

（1）小學(xué)數(shù)學(xué)《兩步應(yīng)用題》

（2）小學(xué)數(shù)學(xué)《較復(fù)雜的求平均數(shù)應(yīng)用題》

4、《邱學(xué)華講怎樣教小學(xué)數(shù)學(xué)》（5盤），山西省電教館，1995年